ტრენინგის შეჯამება

ინტელის ძირითად სასწავლო კურსსი

ტრენინგის მეცხრე დღე

1.გამეორება(Link list-განრიგის გატანა)
2.მუშაობა ბლოგში-გვერდების ჩასმა(ვისწავლეთ ბლოგზე გვერდების დამატება და წაშლა,რასაც გამოვიყენებ ჩემი პორთფოლიოს მართვაში,ვისწავლეთ ჩანაწერში მისამართის მიბმა)
3.პროექტების პრეზენტაცია(მოვისმინეთ ერთმანეთის პრეზენტაციები.)
4.ტრენინგის შეჯამება

ტრენინგის მერვე დღე

1.გამეორება(გადავხედეთ ჩვენი პროექტის გეგმებს)
2ფასილიტაციის რესურსი(შევედით ინტელის სახელმძღვანელოს მეშვიდე მოდულის ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით და ვნახეთ ფასილიტაციის ნიმუშები ციფრული რესურსების პორტალში.დავამზადეთ ფასილიტაციის ნიმუშები და შევინახეთ ჩვენი საქაღალდის დამხმარე რესურსების ქვესაქაღალდეში)
3.პორთფოლიოს გადახედვა(გადავხედეთ საქაღალდის ფაილებს და მოვაწესრიგეთ,შევუცვალე სახელები ფაილებს)
4.ბლოგზე ატვირთვა(ვისწავლეთ საქაღალდის ბლოგზე ატვირთვა)

ტრენინგის მეშვიდე დღე

1.გამეორებa(გადავხედეთ ინტელის სასწავლო კურსის სახელმძღვანელოს რესურსებში შეფასების რუბრიკებს.საინტერესო რუბრიკები დავამატეთ ჩვენს საქაღალდის შეფასების ქვესაქაღალდეს)
2.ყველა მოსწავლის საჭიროების გათვალისწინება(განვიხილეთ ინტელის სასწავლო კურსის სახელძღვანელოს მეექვსე მოდულის პირველი აქტივობა ყველა მოსწავლის  საჭიროების გათვალისწინება.ტრენერმა გვაჩვენა ერთ-ერთი მასწავლებლის  პრეზენტაცია გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის მიხედვით.ვნახეთ ზოგიერთი პედაგოგიური რეკომენდაცია(.რეკომენდაციებს აუცილებლად გავითვალისწინებ ჩემს პროექტებზე მუშაობისას,რადგან მასწავლებლის მიზანია,ყველა მოსწავლემ მიაღწიოს სტანდარტით განსაზღვრულ შედეგებს და მიზნებს, სრულყოფილად გამოიყენოს თავისი სასწავლო პოტენციალი))
3.ბლოგზე მუშაობა_გაჯეტები(შევედით ბლოგებზე და ვისწავლეთ საათის გაჯეტი)
4.პროექტის გეგმაზე მუსაობა
5.რეფლექსია

ტრენინგის მეექვსე დღე

  1.გამეორება( გავიმეორეთპროექტის ბლოგზე მუშაობა და შაბლონები)
  2.მოსწავლის პრეზენტაცია(ვისწავლეთ,როგორ უნდა გააკეთოს მოსწავლემ პროექტის პრეზენტაცია.ინტელის სასწავლო კურსის სახელმძღვანელოში ვნახეთ შესაბამისი ნიმუშები და ამის მიხედვით გავაკეთეთ მოსწავლის პროექტის პრეზენტაცია,გავიმეორეთ სლაიდებში სურათებისა და დიაგრამების ჩასმა. სლაიდის დიზაინის,ანიმაციის და სურათის ანიმაციის შერჩევა.შაბლონის მიხედვით გავაკეთეთ პრეზენტაცია.)
  3მოსწავლეთა პროექტების შეფასება(ინტელის სასწავლო კურსის  სახელმძღვანელოს  რესურსებში ვნახეთ სხვადასხვა პროექტის შეფასების რუბრიკები და ის ფორმები,რომლებიც გამოგვადგება ჩვენი პროექტისთვის,შევინახე ჩემს საქაღალდეში)
  4.პროექტის გეგმის გადახედვა(გადავხედეთ პროექტის გეგმებს შემდეგი ნაბიჯების დასაგეგმად)
  5.რეფლექსია

ტრენინგის მეხუთე დღე

1.გამეორება(გავიმეორეთ ტრენინგის მეოთხე დღის მასალა0
2.საავტორო უფლებები და გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონები(შევედით ინტელის სასწავლო კურსის სახელმზრვანელოს მესამე მოდულის აქტივობა ორში_ტექნოლოგიების გამოყენებასტან დაკავშირებული სამართლებრივი და ეთიკური პრაქტიკის მოდელირება და სწავლება.ვნახეთ შაბლონები გამოყენებული ლიტერატურის დოკუმენტისათვის და შევინახე ჩემს საქაღალდის  აუდიო ვიდეოს ქვესაქაღალდეში,APA-შევინახე გამოყენებული ლიტერატურის ქვესაქაღალდეში)
3.კომენტარები ბლოგზე(დავათვალიერეთ ერთმანეთის ბლოგები და შევაფასეთ
კომენტარებით)
4.მუშაობა ბლოგში(დავიწყეთ მუშაობა მოსწავლის ბლოგზე,გავიხსენეთ სათაურის შეცვლა.ვისწავლეთ ბლოგის წაშლა და აღდგენა,ბლოგზე გაჯეტებად სურათის განთავსება და წაშლა,ბლოგზე კითხვარის გამოქვეყნება გაჯეტებად(მასში სავარაუდო პასუხების დამატება და წაშლა საჭიროებისამებრ),გაჯეტების ადგილმდებარეობის შეცვლა,

ტრენინგის მეოთხე დღე

1.განმეორება(გავიხსენეთ ტრენინგის მესამე დღის მასალა,პროექტის გეგმაზე მუშაობისას სტანდარტის დაგეგმვა,მიზნის განსაზღვრა და მიმართულების მიმცემი კითხვების დასმა)
2.შეფასების სხვადასხვა მეთოდის გაცნობა(გადავედით ინტელის სასწავლო კურსის სახელმძღვანელოს მეორე მოდულის მესამე აქტივობაზე,აქ განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდი.პროექტზე დაფუძნებული სწავლის შეფასება,განმავითარებელი და განმსაზღვრელი შეფასებები)
3.დროში გაწერილი შეფასების გეგმა(სასწავლო პროექტის გეგმაში შევავსეთ შეფასების ცხრილი,შევავსეთ შეფასების მოკლე მონახაზი)
4.პროექტის პორთფოლიოს პრეზენტაცია(Power Point_ში შევქმენით ექვს სლაიდიანი პროექტის პორთფოლიოს პრეზენტაცია(1.თავფურცელი 2.თემის მოკლე შინაარსი 3.შინაარსობრივი სტანდარტი 4.პროექტის სასწავლო მიზნები 5.მიმართულების მიმცემი კითხვები 6.შეფასების მოკლე მონახაზი),რომელიც შევინახე ჩემს საქაღალდეში))
5.მუშაობა ბლოგზე(გავიხსენეთ ბლოგის სათაურის,დიზაინის შეცვლა.ვისწავლეთბლოგზე სურათის განტავსება და წაშლა)

ტრენინგის მესამე დღე

                                                         

1.განმეორება(გავიმეორეთ წინა დღის მასალა,ბუკლეტების დამზადება,გავეცანით მესამე დღის გეგმას)
2.პროექტის გეგმაზე მუშაობა(ვისწავლეთ პროექტის სტანდარტის დადგენა,განვსზღვრეთ პროექტის მიზანი,ჩამოვაყალიბეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები(თემატური,ზოგადი და შინაარსობრივი))
3.მუშაობა ბლოგებზე(ვისწავლეთ ბლოგის სათაურის,მისამართის და დიზაინის შეცვლა.)

ტრენინგის მეორე დღე

1.საშინაო დავალება_პროექტების მიმოხილვა(ტრენინგის დასაწყისში ვისაუბრეთ ბლოგების შექმნასა და მის მნიშვნელობაზე ჩვენი პროფესიული ზრდის თვალსაზრისით,თითოეულმა მონაწილემ ვისაუბრეთ შერჩეული პროექტის შესახებ)
2.წინა დღის მასალის განმეორება(გავიმეორეთ წინა დღის მასალა,ინტელის სასწავლო კურსიდან გავეცანით პირველი მოდულის მეოთხე აქტივობას_პუბლიკაციის მომზადება პროექტის სწავლების თემაზე)
3.word_ის ინსტრუმენტების გაცნობა_განმეორება(პირველი მოდულის მეხუთე აქტივობიდან გავიხსენეთ word_ში მუშაობა)
4.ბუკლეტის დამზადება(ბუკლეტის დამზადებამდე ვისაუბრეთ ბუკლეტის მნიშვნელობაზე თუ როგორ მივაწოდოთ დაინტერესებულ პირს ზუსტი ინფორმაცია,ვისწავლეთ ბუკლეტის დამზადება_მასში ტექსტისა და სურათების შეტანა, დავამზადეთ ბუკლეტები)
5.საქაღალდის დაარქივება და გადაგზავნა(  შევისცავლეთ საქაღალდის დაარქივება, დაზეპვა და გაგზავნა)

ტრენინგის პირველი დღე

1.გაცნობა

2.ინტელის ძირითადი კურსის გაცნობა

3.გზამკვლევის გაცნობა

4.პორთფოლიოს საქაღალდის შექმნა

5.კურსის რესურსების შენახვა_გაცნობა

6.პროექტების გაცნობა

1.გაცნობა(ტრენინგი დაიწყო მონაწილეთა გაცნობით)

2.ინტელის ძირითადი კურსის გაცნობა(გავეცანით ინტელის ძირითადი კურსის მიზნებს)

3.გზამკვლევის გაცნობა(გავარჩიეთ ელექტრონული სახელმძღვანელო,რომელიც შედგება 8 მოდულისაგან)

4.პორთფოლიოს საქაღალდის შექმნა(შევქმენი ჩემი საქაღალდე)

5.კურსის რესურსების შენახვა_გაცნობა(დეტალურად გავეცანით კურსის რესურსებს,რომლებიც შევინახე ჩემს საქაღალდეში)

6.პროექტების გაცნობა(ვნახეთ სხვადასხვა პედაგოგების მიერ შექმნილი პროექტები , რის შემდეგაც შემექმნა ზოგადი წარმოდგენა პროექტების დაგეგმვა_განხორციელებაზე)